11月30日,在吉林省榆樹市五棵樹鎮(zhèn)中學(xué),教師李玉虹利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)給學(xué)生們上數(shù)學(xué)課。 新華社記者 張楠攝
新華社長春12月1日電(記者李雙溪)“上學(xué)有那么重要嗎?”多年來,這是吉林省榆樹市五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)很多老師家訪時不得不回答的問題。
這所地處我國東北農(nóng)村的中學(xué),從建校之初就遭遇學(xué)生“輟學(xué)之困”:惡劣的環(huán)境、貧困的家庭、厭學(xué)的孩子……最嚴(yán)重時全校三分之一的學(xué)生輟學(xué)。如今,輟學(xué)率已控制在千分之一。
走進(jìn)五棵樹鎮(zhèn)中學(xué),映入眼簾的是五層教學(xué)樓、硬化的操場和上千張歡騰的笑臉。而在學(xué)校留存的黑白照片里,這所學(xué)校在1952年建校時,只有2個教學(xué)班60多名學(xué)生,教室是幾間泥草房,桌椅由木板和土坯拼湊而成。
那時,很多師生都要步行一個多小時來學(xué)校,途經(jīng)一條大水溝。老校長龔慶順回憶,1968年參加工作時,每逢大雨,300多米寬的水溝里水深齊腰,學(xué)生需要手拉手蹚過河溝。
一到雨季老師就犯愁,很多學(xué)生不敢來上課。為了保障學(xué)生安全,龔慶順每逢雨天都要站在河邊當(dāng)“擺渡人”,一手拉著一個,一步一滑地蹚過河水,一天要接10多名學(xué)生。直到當(dāng)?shù)卣跍仙闲迾颍瑢W(xué)生才不必再“涉險”上學(xué)。
橋修好了,但輟學(xué)率依然居高不下。20世紀(jì)80年代,初一6個教學(xué)班,到初三就剩4個班,輟學(xué)率達(dá)到了三成。
2000年以后,學(xué)校建起了5層教學(xué)樓、電地?zé)岬膶W(xué)生宿舍、沖水廁所……辦學(xué)條件逐漸好轉(zhuǎn),但仍有不少因貧困輟學(xué)的學(xué)生。那時候,每當(dāng)有學(xué)生不來上學(xué),老師就要家訪勸返。
11月30日,在吉林省榆樹市五棵樹鎮(zhèn)中學(xué),教師李玉虹利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)給學(xué)生們上數(shù)學(xué)課。 新華社記者 張楠攝
“上學(xué)不如早點打工”是很多農(nóng)村家長的觀念。教師一面要做家長的思想工作,一面還要想方設(shè)法為學(xué)生籌學(xué)費。
教師史恩榮忘不掉,2008年9月,班里的女生周小平(化名)突然不來上課。她來到周小平家家訪了解到,原來周小平的父母一個月內(nèi)相繼離世,周小平成了孤兒,失去生活來源。史恩榮隨后在學(xué)校發(fā)起捐款,全校800余名師生為她捐款1.7萬元。史恩榮把她接到家中,像母親一樣照顧她吃住。從此,周小平像變了個人,發(fā)奮學(xué)習(xí),兩年后考入重點高中。當(dāng)她要離開這個“家”時,史恩榮將1.7萬元分文未動地交給她。周小平順利讀完了高中和大學(xué),如今已是東北大學(xué)的研究生。
隨著國家實施“兩免一補”政策,農(nóng)村人均收入提升,農(nóng)村家庭越來越重視教育,貧困已不再是輟學(xué)的原因。而這個農(nóng)村中學(xué)卻遇到了新的難題——孩子厭學(xué)怎么辦?
提升學(xué)生的興趣是控制輟學(xué)的關(guān)鍵,五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)組織起豐富多彩的社團(tuán)活動,王勇亮(化名)就是被排球社團(tuán)“拉”回來的。這名學(xué)習(xí)成績年級倒數(shù)的學(xué)生,初一時就有了厭學(xué)情緒,多次輟學(xué)在家。王勇亮愛打排球,班主任就拉他進(jìn)入排球社團(tuán),但有約定:“必須學(xué)好文化課才能打比賽?!睘榱恕安蛔浒宓省?,王勇亮開始用功,并逐漸融入集體。2017年參加榆樹市初中排球賽,他作為學(xué)校主力上場,球隊奪得冠軍。今年,王勇亮順利升入高中。
11月30日,在吉林省榆樹市五棵樹鎮(zhèn)中學(xué),學(xué)生們在“誠信貨柜”選購商品。新華社記者 張楠攝
如今,這個農(nóng)村中學(xué)各種社團(tuán)活動豐富多彩,打籃球、踢足球、書法、繪畫、太極扇……學(xué)生各有所長。
輟學(xué)雖已不再是困擾的問題,但校長宋海江卻難言輕松,新一輪的信息化教學(xué)是擺在農(nóng)村學(xué)校教師面前的新課題。今年,配合一體機的智能課程2.0時代已邁進(jìn)校門,老教師們都在學(xué)習(xí)如何利用手機和云空間教學(xué),學(xué)生也可以利用云資源自學(xué)?!懊髂昶穑毯蛯W(xué)都將迎來歷史性變化,這些都是這所農(nóng)村中學(xué)過去不敢想象的。”宋海江說。
五棵樹鎮(zhèn)中學(xué)的變化,也是吉林省農(nóng)村教育的縮影。2017年,吉林省整體實現(xiàn)了縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展,義務(wù)教育階段很少有因貧輟學(xué)學(xué)生了。
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