新華社貴陽(yáng)12月16日電?題:安井學(xué)校的“美麗”三變
李凡、譚曉紅
坐落于貴陽(yáng)市云巖區(qū)黔靈鎮(zhèn)的安井學(xué)校始建于1959年,由兩所近60年歷史的鄉(xiāng)村學(xué)校合并而成。近年來(lái),伴隨城市化進(jìn)程,安井學(xué)校從地處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校變成擁有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的城區(qū)學(xué)校:校園變美了,課堂更豐富了,孩子們也越來(lái)越自信了。
這是安井學(xué)校外景(12月6日無(wú)人機(jī)拍攝)。 新華社記者 歐東衢 攝
學(xué)校變了:告別舊校舍,走進(jìn)新校園
過(guò)去交通不便,安井學(xué)校曾是黔靈鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的學(xué)校?!澳菚r(shí)的學(xué)校只有幾間教室,教室里放著幾張破舊的書(shū)桌和一塊看不太清楚字的黑板,村里的孩子都在這里讀書(shū)?!睂W(xué)校老師周永平從小在安井學(xué)校讀書(shū),困難的教學(xué)條件讓他一生難忘。
周永平回憶說(shuō),1998年,學(xué)校旁邊的南明河發(fā)大水,肆虐的洪水淹到了學(xué)校樓房的第二層,幸虧村民們自發(fā)幫著學(xué)校搶救物資,才渡過(guò)了難關(guān)。2008年,凝凍災(zāi)害將通往學(xué)校的道路凍住,老師們走一個(gè)小時(shí)山路到學(xué)校,在停水停電的情況下,完成了學(xué)校的期末考試。
落后的辦學(xué)條件終于迎來(lái)了改變。隨著貴陽(yáng)城市化進(jìn)程的加快,2006年,兩條城區(qū)交通要道修到了學(xué)校周圍,學(xué)校與城區(qū)的交通屏障被打破。2011年,安井學(xué)校和附近的漁安小學(xué)被合并成如今的新安井學(xué)校。一年后,四層教學(xué)大樓、塑膠運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)、嶄新的實(shí)驗(yàn)樓正式投用。
這是安井學(xué)校(12月6日無(wú)人機(jī)拍攝)。? 新華社記者 歐東衢 攝
課堂變了:多彩課堂打開(kāi)學(xué)生“夢(mèng)想的窗”
學(xué)校建好后,一個(gè)迫切的問(wèn)題擺在了新任校長(zhǎng)王娜面前。安井學(xué)校從拆遷時(shí)的100多名學(xué)生擴(kuò)招了1000多人,學(xué)生多是附近村里的孩子以及外來(lái)務(wù)工人員子女,少數(shù)民族學(xué)生占了四成。
“學(xué)生的起點(diǎn)低,怎樣合理設(shè)置課程,增強(qiáng)孩子們的素質(zhì)教育,成為學(xué)校的頭等大事?!蓖跄日f(shuō)。
在王娜的帶領(lǐng)下,安井學(xué)校提出了“美麗涵養(yǎng)、善澤悠長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,精心打造“美善”校園文化。課程設(shè)置上,采取戶內(nèi)戶外教學(xué)、研學(xué)結(jié)合形式,開(kāi)設(shè)民族服飾設(shè)計(jì)、蠟染、苗族刺繡、剪紙等37個(gè)“鄉(xiāng)村少年宮”興趣社團(tuán)。
學(xué)校還結(jié)合實(shí)際,開(kāi)設(shè)“愛(ài)在貴州,美在安井”校本課程,將貴州本地的民族文化融入其中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在學(xué)校樓頂,有一處占地400平方米的“校園農(nóng)場(chǎng)”,學(xué)生們分班級(jí)在這里挖土、播種、施肥和澆水,通過(guò)“耕種”,體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦?!昂⒆觽兊母篙吺寝r(nóng)民,他們雖然都不再種地,但也要教會(huì)孩子們不能忘根?!蓖跄日f(shuō)。
學(xué)生在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)安井學(xué)校自己編寫(xiě)的特色教材《在地》(12月6日攝)。? 新華社記者 歐東衢 攝
孩子變了:“我是一朵自信的花兒”
“大家好,歡迎來(lái)到我們學(xué)校的生態(tài)走廊,這里有我們貴州最驕傲的建筑——‘天眼’,‘FAST’是它的英文名……”彭浩航是安井學(xué)校四年級(jí)三班學(xué)生,以前他的膽子比較小,加入學(xué)校小主持人社團(tuán)后,變得自信、大方起來(lái)。
學(xué)校教導(dǎo)處主任劉潔講了這樣一個(gè)故事:2006年,她剛來(lái)安井學(xué)校上第一堂課時(shí),竟發(fā)現(xiàn)大冬天里有學(xué)生穿著涼鞋,而且學(xué)校也是周邊唯一一所沒(méi)有校服的學(xué)校?!暗靥幤h(yuǎn)、缺乏自信,孩子們從來(lái)沒(méi)去參加過(guò)校外演出。”劉潔說(shuō)。
辛酸的往事已經(jīng)遠(yuǎn)去,眼下有件事讓劉潔津津樂(lè)道:前不久,學(xué)校合唱團(tuán)派出42名學(xué)生代表參加第九屆中國(guó)少年兒童合唱節(jié)表演,孩子們甜美的歌聲在她心里久久回味。
近幾年,安井學(xué)校先后被評(píng)為貴州省“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”觀摩實(shí)踐基地、貴陽(yáng)市“四星級(jí)綠色學(xué)?!钡?。
在學(xué)校教學(xué)樓一處樓道走廊,40多張學(xué)生們燦爛的笑臉照片呈蜂窩狀貼在墻面上,格外引人注目。王娜說(shuō),學(xué)校將美和善植根孩子們的心中,努力培養(yǎng)他們的自信心,讓他們從小愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),進(jìn)而培養(yǎng)新一代少年的家國(guó)情懷。
在學(xué)?!班l(xiāng)村少年宮”一角,老師們特意為學(xué)生寫(xiě)下這樣一句話:“每一個(gè)孩子都有夢(mèng),在他們的夢(mèng)里,天很藍(lán),水很清,草很綠。他們把夢(mèng)想寫(xiě)在這里,總有一天,夢(mèng)想會(huì)熠熠生輝。”
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