鐘挺華向記者展示自己參與制作的“家校德孝感恩喜報卡”（2018年11月15日攝）。新華社記者 萬志云 攝

　　新華社長沙3月4日電（記者 柳王敏）“我比雷鋒早出生10年，上世紀60年代聽說他的事跡后特別感動，那時候我就決心向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事，要堅持做一輩子?！?/p>

　　在湖南省永州市東安縣城區(qū)東新路一戶普通的居民樓里，89歲的老人鐘挺華精神矍鑠，向記者講起了自己學(xué)雷鋒的經(jīng)歷。

　　鐘挺華1930年出生在印度尼西亞，父母是廣東人，4歲時他回國后居住在廣東梅州市的外婆家。19歲時鐘挺華入伍參加解放戰(zhàn)爭，直到1954年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)后到湖南，1958年到東安縣工作，1986年離休。

　　東安縣位于湖南省西南部，湘江上游，以山地、丘陵為主?！拔覍|安縣有很深厚的情感，一直從事教育和宣傳工作，我一邊學(xué)雷鋒，一邊宣傳雷鋒?！辩娡θA說。

　　創(chuàng)辦3個助學(xué)基金會，累計資助700余名優(yōu)秀貧困學(xué)生；在東安縣中小學(xué)捐贈雷鋒雕像44尊；編寫倡導(dǎo)青少年遵紀守法的快板詩、順口溜；將社會主義核心價值觀編成學(xué)生課間演示操，并在全縣推廣……一輩子堅持學(xué)雷鋒的鐘挺華，2017年被評為“第四屆全國未成年人思想道德建設(shè)工作先進工作者”。

　　“孩子是祖國的未來，他們像剛出生的幼苗，需要我們呵護和栽培。”說到捐贈雷鋒雕像的初衷，鐘挺華說，“把雕像放在學(xué)校里，孩子們每天都能看見，雷鋒的精神也能對他們產(chǎn)生潛移默化的影響?！?/p>

　　把手往上舉，寓意蒸蒸日上，表達“富強”；兩手展開平直，像個天平，表達“公正”；兩個人拍手，轉(zhuǎn)身跟其他同伴拍手，表達“友善”……為了讓社會主義核心價值觀更好地在學(xué)生中傳播，鐘挺華和幾位好友想出了做成課間演示操的點子，如今已在東安縣20多所中小學(xué)推廣。

　　“鐘挺華首創(chuàng)的演示操，用孩子們喜歡的肢體動作去表達，孩子們很喜歡，也愛學(xué)，能夠明白其中的內(nèi)涵?！睎|安縣舜德學(xué)校校長蔣旭玲告訴記者，舜德作為一所九年一貫制學(xué)校，一至六年級的小學(xué)生都學(xué)習(xí)了這種演示操。

　　2018年10月，“鐘挺華黨員學(xué)雷鋒工作室”在舜德學(xué)校成立并投入使用。雷鋒生平介紹、東安學(xué)雷鋒志愿者照片、鐘挺華學(xué)雷鋒事跡等一一陳列，成為學(xué)校的德育基地和黨員活動中心。

　　3月伊始，東安縣部分學(xué)生和志愿者到“鐘挺華黨員學(xué)雷鋒工作室”參觀和學(xué)習(xí)，現(xiàn)場聆聽鐘挺華講雷鋒的故事。“雷鋒是我們的好榜樣，他平凡而偉大，我們要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神，常懷感恩之心?！辩娡θA說。

【糾錯】

責任編輯： 程瑤