新華社北京9月1日電 題：從“被褥、臉盆、暖壺”到“電子書、按摩儀、平衡車”——大學開學“三大件”折射70年變遷

　　新華社“新華視點”記者舒靜、宋佳、李嘉瑞

　　高校開學季即將到來，51歲的李佳興沖沖準備給剛考上大學的兒子購置生活用品，但都被婉拒了：基本用品學校都配齊了，“快遞也很方便”，沒必要大包小包帶很多東西。

　　李佳很感慨，上世紀80年代初，他帶著臉盆暖壺，提著沉重的行李，從海南鄉(xiāng)下用了3天才抵達武漢的大學。他聽叔父——一位50年代的大學生說，當年上大學，他背著鋪蓋卷，拎著母親手縫的布袋，里邊就裝著幾件打補丁的衣服。

　　天貓最新數據顯示，除了手機、電腦和平板之外，2019年大學生的開學行囊里又增添了“新三樣”：電子書、按摩儀、平衡車。

　　從生活必需品到時尚消費品，新中國成立70年間，大學生入學裝備發(fā)生的巨大變化，折射著時代的變遷。

　　“三大件”：幾代大學生迥然不同的入學記憶

　　1964年，福建學生李德堅第一次離開家鄉(xiāng)，坐了48小時的火車，幾經輾轉來到清華大學。彼時，他隨身只帶了一個藤條箱，里面裝著幾件從高中就一直穿著的舊衣服。

　　上世紀50至70年代，社會經濟水平不高，大學生入學行囊以生活必需品為主?！耙路?、被褥、飯碗”或“臉盆、暖壺、搪瓷缸”，都是常見的開學“三大件”。

　　到了80年代中后期，隨著改革開放和市場經濟的繁榮，大學生的入學配置也有了新變化。對于追趕“時髦”的年輕人來說，鋼筆、手表、收音機成為新的“三大件”，一些不常見的小電器備受追捧。

　　1985年入學的楊萍回憶，“那會兒‘隨身聽’是奢侈品, 我有個日本的‘隨身聽’，全班同學都搶著借”。

　　進入90年代，中國經濟、科技發(fā)展日新月異。1998年入學的謝先生說：“傳呼機從數字顯示到漢字顯示，只要有新花樣，父母就盡量給孩子裝備?！?/p>

　　2003年入學的李晶說，對于不少“80后”大學生來說，手機、電腦、MP3是最常見的“三大件”。她記得大一時買了臺摩托羅拉手機，但只能發(fā)短信和打電話，僅有的游戲是貪吃蛇和俄羅斯方塊。

　　近兩年，2000年以后出生的孩子開始集中踏入大學校門，他們當中一些家境富裕的群體追求的“三大件”，已超越基本生活需要，轉為市場消費潮流的風向標。

　??時代不斷變化，對大學生活期許各不相同

　　縱觀70年入學裝備的演變，能發(fā)現一些有趣的現象。

　　——生活必需品越來越少，個性化用品越來越多。1964年考入清華大學的王健華記得，進入校園看到很多人拿著網兜，里面裝著臉盆、毛巾，“當時大家穿著都一樣，生活水平也都一樣”。

　　而如果打開2019級大學生的行囊，則會發(fā)現各種可能：公仔、畫具、吊床、無人機、投影機、護膚品……淘寶大數據顯示，零食、電競、養(yǎng)生、連衣裙、考研等成為開學網購熱搜，而且需求呈現日益多元化、個性化的特點。

　　——行李越來越小，裝備越來越貴。1985年，楊萍坐火車上大學，從內蒙古到北京再轉至西安，一共花了36個小時。僅行李箱大概就有三四十斤，還不包括托運的被褥。

　　而對于不少2019年入學的新生來說，“空手到”和“開學寄”已成為開學季的打開方式。一方面是發(fā)達的網購、物流提供方便；另一方面，學校的管理不斷升級，為學生提供了統(tǒng)一的基本生活用品。

　　今年入學的王一冰僅準備了一個行李箱，裝著應季衣物、電腦、護膚品。至于收納箱、床單等生活用品，她都是到校后購置的。

　　開學用品正變成具有儀式感的禮物，有的家庭投入不菲。2019年天貓開學季數據顯示，要配齊手機、電腦、平板的“老三樣”和電子書、按摩儀和平衡車的“新三樣”，上萬元的花銷稀松平常。

　　隨身攜帶的物件，也印刻著幾代大學生記憶與情感的烙印。

　　上世紀50年代上大學的李懷遠說，為新中國建設貢獻力量，是當年青年知識分子共同的追求?！奥碓姇灿瘛?，帶著一箱書入學的77級大學生李彬這樣形容當時的心情；80年代上大學的楊萍說，“知識改變命運”是對大學生最鏗鏘的激勵；90年代入學的余維澤說，上大學讓我有機會看到更大的世界；今年剛上大學的吳菲菲則說，我想在諸多可能性里，選擇最適合自己發(fā)展的道路。

　　管窺行囊：經濟騰飛 社會變遷

　　從大學生的行囊中，可以透視經濟騰飛、社會轉型的諸多變化。

　　新中國成立之初，居民收入和消費水平都很低，1949年，我國居民人均可支配收入僅為49.7元。70年來，城鄉(xiāng)居民收入大幅增長，居民消費水平明顯提升，2018年就達到28228元，扣除物價因素實際增長近60倍。

　　李德堅說，當時為了省錢，他每月會有4天不吃菜，“省下來的一塊二很管用，可以買筆記本”。“那時5塊錢攥在手里，能熬一個禮拜，買個西紅柿、雞蛋都得琢磨半天，不敢買”。王健華回憶，“現在可不一樣了，誰還會巴巴地數著發(fā)工資的日子呢？”

　　清華大學社會學系副主任、副教授嚴飛說，從大學生入學“三大件”的變化，可以看出我國社會發(fā)展的顯著變化，中等收入群體不斷擴大。社會結構的變化，帶來的是家長對于教育投資的高度重視以及對回報的進一步期待。

　　70年間，中國高等教育不斷發(fā)展。1952年，全國普通高校開始實行全國統(tǒng)一招生考試，當年共錄取新生6.6萬人。1977年，高考大門重新打開，570萬名應考者走入考場，錄取率為4.8%。2018年，中國高校招生790.99萬人，毛入學率已達到48.1%。2019年預計毛入學率將超過50%，實現高等教育普及化。

　　長期從事學生工作的王健華教授說，“現在，社會和家庭對教育的投入很大，大學生的素質不斷提高，個人價值的追求更加多元。”但同時，她期待，“應加強培養(yǎng)年輕人的家國情懷和奮斗精神，在不斷擴大國際視野、實現自我的同時，深深扎根腳下的土地，努力回饋社會”。

【糾錯】

責任編輯： 李志強