他山之石
博士期間,最重要的是寫好博士論文,沒有其他。一篇博士論文的優(yōu)劣,足以看出一個(gè)博士生的學(xué)術(shù)水平。沒必要再發(fā)其他論文。
日前,華中師范大學(xué)教授、博導(dǎo)范軍,在公開場(chǎng)合大聲呼吁應(yīng)該取消博士畢業(yè)生必須發(fā)表兩篇C刊論文的硬性要求,“發(fā)兩篇C刊論文的要求,都快把博士生和導(dǎo)師逼瘋了?!?/p>
什么是C刊
外行可能并不知道什么是C刊。“C刊”是學(xué)術(shù)圈內(nèi)約定俗成的說法,它的全稱為南京大學(xué)核心期刊(CSSCI)。每?jī)赡?,南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心都會(huì)公布期刊目錄,在目錄內(nèi)的,就是C刊。
在我看來,規(guī)定博士畢業(yè)必須發(fā)C刊論文,是學(xué)術(shù)生態(tài)不成熟甚至處于蒙昧化狀態(tài)的表征。謂其蒙昧,是因?yàn)檫@是明顯違背科研規(guī)律的規(guī)定。不管是需要個(gè)體日積月累的社會(huì)科學(xué)研究,還是需要實(shí)驗(yàn)室經(jīng)年累月的自然科學(xué),其創(chuàng)見、思想與發(fā)現(xiàn)、發(fā)明,在時(shí)間方面很難預(yù)期,特別是對(duì)于剛剛踏入學(xué)術(shù)訓(xùn)練門檻的博士生而言,更是如此。
不惟如此,中國(guó)的博士學(xué)制,目前除在少數(shù)高校實(shí)行四年制之外,絕大多數(shù)都是三年制。在短短的三年時(shí)間之內(nèi),別說像范軍教授所說的發(fā)兩篇C刊論文,即使發(fā)一篇,都足以讓博士生深感壓力。
博士發(fā)論文不必強(qiáng)求
或許有人問,那就不需要任何要求了嗎?不作要求,如何保證博士生質(zhì)量呢?
其實(shí),不做要求,是最高的要求。這不是故弄玄虛,在發(fā)達(dá)國(guó)家的博士培養(yǎng)中,就是這么做的,沒有硬性規(guī)定要求博士畢業(yè)必須發(fā)論文。為什么這些國(guó)家不對(duì)博士畢業(yè)做發(fā)論文要求、卻能培養(yǎng)出高質(zhì)量的博士?因?yàn)?,博士期間,最最重要的是寫好博士論文,沒有其他。一篇博士論文的優(yōu)劣,足以看出一個(gè)博士生的學(xué)術(shù)水平。
因此,取消發(fā)C刊論文的規(guī)定,不是對(duì)博士生實(shí)行放羊式管理,而是要嚴(yán)格博士論文審核。不能說發(fā)夠C刊論文、湊夠?qū)W位論文字?jǐn)?shù)的博士生,可以順利畢業(yè);而那些沒發(fā)C刊論文、但寫出了高質(zhì)量學(xué)位論文的博士生,卻無法畢業(yè)。這種結(jié)果,顯然是荒唐荒謬的,是學(xué)術(shù)愚昧。
事實(shí)上,每個(gè)博士生都知道發(fā)論文的重要性。只要想繼續(xù)從事學(xué)術(shù)研究,就必須發(fā)論文。在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的硬通貨,就是論文,比著作都重要,國(guó)外之所以有些人年紀(jì)輕輕就做了教授,就是因?yàn)榘l(fā)表了高質(zhì)量、高水平論文。所以,只要想繼續(xù)做學(xué)問的博士生,每一個(gè)都日思?jí)粝氚l(fā)表論文。發(fā)表過論文的博士生,通常比沒發(fā)表過的,在找工作或從事博士后研究的申請(qǐng)中,會(huì)占有更大優(yōu)勢(shì)。
中介發(fā)論文要幾萬
我們現(xiàn)在規(guī)定博士畢業(yè)必須發(fā)表C刊論文,使得很多學(xué)術(shù)期刊洛陽紙貴,隨便從網(wǎng)上找個(gè)論文中介,只要是發(fā)C刊,沒個(gè)幾萬塊錢,休想??墒牵@種發(fā)表,只是增加了論文數(shù)量,與學(xué)科發(fā)展以及學(xué)科質(zhì)量,風(fēng)馬牛不相及。
從學(xué)校的硬性規(guī)定而言,一方面是種懶政行為,只管數(shù)數(shù)。在很多學(xué)校,對(duì)教師的規(guī)定也是如此,一年或一個(gè)聘期要發(fā)幾篇C刊,發(fā)不夠就是沒有完成任務(wù)。另一方面,有利益驅(qū)動(dòng)。相關(guān)教育管理部門的各種評(píng)判規(guī)則中,很重要的一點(diǎn),就是數(shù)數(shù),其中特別重要的就是數(shù)C刊數(shù)量,博士生發(fā)表的論文署名本校,自然也被計(jì)算在內(nèi)。在這個(gè)意義上講,之所以要求博士必須在C刊發(fā)論文,與教育行政化有著極強(qiáng)的相關(guān)性。
學(xué)術(shù)研究是個(gè)奢侈工作,因?yàn)樗枰獣r(shí)間,慢工出細(xì)活,文獻(xiàn)需要一頁頁閱讀,考據(jù)需要一點(diǎn)點(diǎn)打撈,實(shí)驗(yàn)需要一天天等待。這是基本的科研規(guī)律,沒辦法,全世界都這樣。之所以發(fā)達(dá)國(guó)家有發(fā)達(dá)的學(xué)術(shù),就是有平靜從容的科研環(huán)境,才能出來好東西。因此,對(duì)博士生的要求,硬性規(guī)定能看到論文數(shù)量,但不意味著學(xué)術(shù)質(zhì)量,甚至助產(chǎn)了學(xué)術(shù)垃圾。
取消硬性發(fā)刊規(guī)定,嚴(yán)格博士學(xué)位論文審核,由學(xué)術(shù)生態(tài)圈自我優(yōu)勝劣汰,遵循高層次人才的培養(yǎng)規(guī)律,遵循科研規(guī)律,尊重學(xué)科間差異,尊重學(xué)科發(fā)展規(guī)律,讓學(xué)術(shù)研究不必時(shí)時(shí)面臨量化約束,讓博士生在校期間專心學(xué)位論文,對(duì)于中國(guó)學(xué)術(shù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,應(yīng)是正途。(任孟山)
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