原標(biāo)題：房子要換？工作要變？家庭要亂？——二孩媽媽的焦慮癥

　　2015年，“全面二孩”政策實(shí)施。雖然有了政策的支持，但無論是生了二孩的還是正懷二孩的，很多媽媽們?nèi)匀唤箲]不減，她們焦慮什么？

　　二孩媽媽的日常

　　抱著二寶喂奶，大寶在一旁吃醋：“媽媽，你用雙手抱抱我，你都好久沒抱我了”；到了晚上，好不容易把娃哄睡，自己剛閉眼睛，娃一翻身馬上要給娃蓋被子，又醒了，睡睡醒醒天亮了又要趕著去上班；生完二娃，突然發(fā)現(xiàn)家里一下子擁擠了，房子換還是不換？回到職場，自己原來的位置換了人了……以上狀況看上去就令人十分頭痛，卻是很多二孩媽媽不得不面對的日常。

　　秦海紅（化名）今年34歲，是一名律師，經(jīng)濟(jì)情況尚可，大孩5歲。2016年12月，秦海紅生下了老二。女兒的到來，給家里帶來不少歡笑，可秦海紅的感受卻是“生活全亂了。”懷孕讓她胖了30多斤，卻沒時(shí)間沒精力減肥。

　　生二孩遠(yuǎn)不止多一個(gè)人那么簡單。對于二孩，需要付出更多精力去觀察、照料日常，看是否有不舒服的地方。而大孩在二孩出生之后，進(jìn)入一個(gè)心理“相對退化期”，通過啼哭、吵鬧博取大人的注意力。這個(gè)時(shí)候媽媽需要對大孩進(jìn)行更多心理層面的輔導(dǎo)，讓他學(xué)會(huì)分享。而秦海紅工作忙碌，經(jīng)常需要出差加班，知道卻做不到，這令她倍感焦慮。

　　休完產(chǎn)假的二孩媽媽云會(huì)（化名）回到公司，突然發(fā)現(xiàn)部門項(xiàng)目做決策很少叫她參與了。而在生二孩以前，管理人員開會(huì)談事、做項(xiàng)目都會(huì)叫上她。被邊緣化之后，出差少了，補(bǔ)貼也少了。“養(yǎng)家的擔(dān)子突然就變重了?！痹茣?huì)苦笑著說。

　　方方面面的壓力帶來焦慮

　　二胎孕婦謝萍因?yàn)閼言屑に胤置谧兓?，?dǎo)致情緒不太穩(wěn)定。

　　“有時(shí)候我老公說句‘你怎么當(dāng)媽的，連孩子都管不好’，我立馬就要炸?！敝x萍希望老公能多給她一點(diǎn)支持和認(rèn)可。

　　對于雙職工家庭來說，誰看孩子也是個(gè)令人頭痛的大問題。對于云會(huì)來說，現(xiàn)在家里有老人幫忙帶小孩，給了她莫大的支持。但是令她擔(dān)心的是老人歲數(shù)大了，身體也不好，一旦生病，孩子就只能去姑姑、舅舅家“打游擊”。

　　到年齡上幼兒園更是個(gè)頭疼的難題。對于工薪階層來說，養(yǎng)育兩個(gè)孩子的壓力不小。公立幼兒園價(jià)格便宜，可學(xué)位有限，云會(huì)家的二寶將來只能上價(jià)格數(shù)千元的私立幼兒園。

　　半月談?dòng)浾卟稍L了解到，二孩給很多家庭帶去了歡樂和希望。大部分媽媽能擁有積極的心態(tài)，但也因一些新情況、新問題，普遍面臨隱形的壓力和焦慮。

　　緩解焦慮亟須多管齊下

　　半月談?dòng)浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn)，也有不少戰(zhàn)勝了“二孩焦慮”的媽媽。有的媽媽利用生育二孩的備孕時(shí)間修煉自身，有的辭職考博士，讓自己之后以更好的面貌復(fù)出，有的發(fā)現(xiàn)了兒童領(lǐng)域的商機(jī)，自主創(chuàng)業(yè)。

　　除了個(gè)人調(diào)整心態(tài)，修煉自身，不少專家呼吁營造更良好的社會(huì)環(huán)境，為二孩媽媽提供支持。

　　廣州市人大代表?xiàng)詈Ｑ噙B續(xù)幾年關(guān)注二孩媽媽的保障與心理健康問題。她建議，每年衛(wèi)計(jì)、婦聯(lián)等部門能牽頭，提供給二孩媽媽免費(fèi)心理評估和咨詢活動(dòng)；成立二孩媽媽互助團(tuán)體，定期策劃交流活動(dòng)，讓二孩媽媽在心理疏導(dǎo)方面能夠?qū)で蟮綄I(yè)的服務(wù)；在女性生育前，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)開設(shè)家庭教育等方面的課程。

　　廣州市政協(xié)委員曹志偉對目前女性就業(yè)環(huán)境感到擔(dān)憂。曹志偉認(rèn)為，隨著“全面二孩”政策放開，為營造女性公平就業(yè)環(huán)境以及加強(qiáng)學(xué)前教育更為迫切。他建議，加強(qiáng)對女職工多的單位的政策扶持，降低企業(yè)負(fù)擔(dān)，營造女性公平就業(yè)環(huán)境。

　　不少媽媽呼吁提升當(dāng)前托幼機(jī)構(gòu)的數(shù)量和質(zhì)量。專家建議，增加公辦園比例，并探索實(shí)踐0至3歲托幼機(jī)構(gòu)開辦方式，釋放家庭勞動(dòng)力。同時(shí)，提升學(xué)前教育專任老師薪酬，吸納和留住學(xué)前教育優(yōu)秀老師。（記者 周穎）

　　來源：《半月談》2018年第3期

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