新華社北京5月3日電 題：不負(fù)重托 無(wú)悔青春——回訪同習(xí)近平總書(shū)記交流過(guò)的青年人
新華社記者
黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年工作念茲在茲，多次到高校考察調(diào)研，多次同青年代表座談、與青年人通信。胸懷遠(yuǎn)大的格局、源于生活的體悟、平易近人的話語(yǔ)，總書(shū)記為青年成長(zhǎng)成才指引方向，激勵(lì)著青年為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興不懈奮斗。
2018年五四青年節(jié)來(lái)臨之際，新華社記者采訪了一些曾經(jīng)同習(xí)近平總書(shū)記交流過(guò)的青年人。聽(tīng)他們講述自己的青春故事，看他們?nèi)绾卧跁r(shí)代的大潮中爭(zhēng)當(dāng)奉獻(xiàn)者、開(kāi)拓者、奮斗者。
“我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為”
——青春最好的開(kāi)端，莫過(guò)于能將個(gè)人理想信念建立在國(guó)家和民族發(fā)展大勢(shì)的軌道上。讓青春之光，照亮前行方向，有什么樣的青年，就將成就一個(gè)怎樣的青春中國(guó)。
勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，習(xí)近平總書(shū)記送給青年的八字箴言，是青春永恒的關(guān)鍵詞。
2014年5月，習(xí)近平總書(shū)記到北大考察，大一新生鄒瑞陽(yáng)作為學(xué)生代表參加了座談?！白屛矣∠笞钌畹木褪悄蔷洹松目圩訌囊婚_(kāi)始就要扣好’，樸素又生動(dòng)?！?/p>
“總書(shū)記提出要勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，這些話醍醐灌頂?！彼哪昵暗膱?chǎng)景歷歷在目，鄒瑞陽(yáng)說(shuō)，這八個(gè)字，自己用四年大學(xué)時(shí)間去領(lǐng)悟和踐行。
如今，鄒瑞陽(yáng)已成為北大政府管理學(xué)院一名碩士研究生。5月2日，他有幸再次參加了習(xí)近平總書(shū)記同北京大學(xué)師生的座談?！翱倳?shū)記講到愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，這讓我強(qiáng)烈感受到，國(guó)家的事、民族的事，就是我們青年的事。”鄒瑞陽(yáng)說(shuō)。
每次同青年代表交流，總書(shū)記就像大朋友一樣，同大家分享自己年輕時(shí)的故事，用自己的親身經(jīng)歷去勉勵(lì)青年不枉費(fèi)青春年華。
2013年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記同各界優(yōu)秀青年代表說(shuō)青春、論志向、談夢(mèng)想，激勵(lì)青年練就過(guò)硬本領(lǐng)——
“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書(shū)，把羊拴到山坡上，就開(kāi)始看書(shū)。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村７年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！?/p>
讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式、一種精神追求，夢(mèng)想的樹(shù)立從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)的成就靠本領(lǐng)創(chuàng)造。
中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生蔡仁杰曾是該?！靶淌路稍\所”的一員，通過(guò)平日為來(lái)自全國(guó)各地的百姓提供法律咨詢服務(wù)，他更加了解了社會(huì)對(duì)專業(yè)法律工作者的需求，也從生活中理解了法治中國(guó)建設(shè)的意義。
蔡仁杰記得，去年此時(shí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)政法大學(xué)考察，他強(qiáng)調(diào)，廣大青年抓學(xué)習(xí)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。
“一年來(lái)，自己邊學(xué)習(xí)邊參與社會(huì)實(shí)踐，對(duì)總書(shū)記的話有了更深的理解?！辈倘式苷f(shuō)，自己要繼續(xù)把學(xué)習(xí)、觀察、實(shí)踐同思考結(jié)合起來(lái)，按照總書(shū)記要求的，不懂就學(xué)、不會(huì)就練，努力成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的法律人。
“實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，我們這代人將全程參與其中。建功立業(yè)的舞臺(tái)空前廣闊，這樣好的歷史際遇更需要我們奮發(fā)有為。”鄒瑞陽(yáng)說(shuō)。
“保持對(duì)新事物的敏銳，保持始終如一的思辨精神、創(chuàng)新思維，把握歷史和時(shí)代的發(fā)展方向，我們這代人大有作為?！辈倘式苷f(shuō)。
“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生”
——青春最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于能讓個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家進(jìn)步交相輝映。以青春之我，奉獻(xiàn)一方熱土，有什么樣的青年，就將成就一個(gè)怎樣的青春中國(guó)。
18年前，從保定出發(fā)途經(jīng)河北、河南、陜西、甘肅、新疆五省區(qū)，行程一千二百公里，歷經(jīng)56個(gè)小時(shí)火車(chē)和一天的汽車(chē)跋涉，李桂芝和她的同學(xué)們第一次來(lái)到新疆維吾爾自治區(qū)庫(kù)爾勒且末縣。
且末縣地處塔克拉瑪干沙漠邊緣，惡劣的自然環(huán)境、生疏的語(yǔ)言環(huán)境、難以適應(yīng)的生活也曾讓李桂芝打過(guò)退堂鼓。
然而，她并未忘記自己奔赴西部的初衷：“聽(tīng)說(shuō)這里急缺教師，我想，到祖國(guó)最需要的地方去，就是我們的一種愛(ài)國(guó)和擔(dān)當(dāng)?！?/p>
這一去，遠(yuǎn)離故土和親人，他們像紅柳一般扎根邊疆。
2014年春，親歷西部大發(fā)展的李桂芝和幾位校友商量，把十幾年在西部的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成一封信匯報(bào)給習(xí)近平總書(shū)記。讓他們驚喜的是，當(dāng)年五四青年節(jié)前夕，收到了總書(shū)記的回信。
習(xí)近平在信中說(shuō)，“我在西部地區(qū)生活過(guò)，深知那里的孩子渴求知識(shí)，那里的發(fā)展需要人才?！薄巴嗣褚坏榔床?、同祖國(guó)一道前進(jìn)，服務(wù)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)，是當(dāng)代中國(guó)青年的正確方向。”
李桂芝記得，當(dāng)讀到信中“好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔”這一句時(shí)，眼淚止不住地流下來(lái)，“總書(shū)記真正懂得我們的所思所想。”
殷殷叮囑，刻骨銘心。李桂芝說(shuō)，在這里我們有強(qiáng)烈的被需要感，為了且末的孩子，會(huì)堅(jiān)守下去。
只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生。
千千萬(wàn)萬(wàn)青年同祖國(guó)一起成長(zhǎng)，到祖國(guó)最需要的地方去，是熱血沸騰的激情，更是激情歸于平淡后的責(zé)任和堅(jiān)守。
與李桂芝一同援疆從教的辛忠起說(shuō)：“我們選擇了平凡，但沒(méi)有平庸。每一個(gè)走出沙漠的孩子，都是明天的希望?！?/p>
尺素之間，言簡(jiǎn)意深。文字的力量，影響了一批又一批青年。
“總書(shū)記給青奧會(huì)志愿者的回信中說(shuō)，無(wú)論是在臺(tái)前還是幕后，無(wú)論是迎來(lái)送往還是默默值守，都可以在這場(chǎng)青春盛會(huì)中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。”曾經(jīng)的南京青奧會(huì)志愿者張璐說(shuō)，受到這份啟迪，她在2015年本科畢業(yè)時(shí)，選擇了加入研究生支教團(tuán)，來(lái)到四川省樂(lè)山市峨邊彝族自治縣六豐村小學(xué)，成為37名四年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)老師。
那里是彝村深處，山巒重疊、溝壑縱橫，鮮有人關(guān)注。
“總書(shū)記在回信中囑托我們要弘揚(yáng)奧林匹克精神和志愿服務(wù)精神，熱情參與、真情奉獻(xiàn)。”張璐說(shuō)，她選擇把“熱情”“奉獻(xiàn)”帶到了大山里。
張璐成了孩子們喜愛(ài)的“小璐老師”，她帶著自己的烏克麗麗，有空會(huì)給孩子們彈唱《小星星》。
第一次家訪跟著孩子們走了兩個(gè)小時(shí)山路，張璐見(jiàn)到了真正的“家徒四壁”，“沒(méi)件像樣的家具，孩子父親去鄰居家借凳子給我坐”。
她開(kāi)始發(fā)動(dòng)各方社會(huì)資源：為孩子們募集冬衣，一場(chǎng)“暖冬行動(dòng)”募集了300套羽絨服、100頂帽子、50件羽絨背心等保暖衣物；為了圓孩子們“擁有一本課外書(shū)”的愿望，她聯(lián)系南京理工大學(xué)為小學(xué)設(shè)立了“二月蘭”圖書(shū)角，給每個(gè)班級(jí)配上新書(shū)架，1000本書(shū)籍為孩子們打開(kāi)通向山外的大門(mén)。
支教一年后回校讀書(shū)，張璐還會(huì)常常翻看手機(jī)里與孩子們?cè)谝黄鸬恼掌?。她說(shuō)：“我現(xiàn)在更加深刻理解總書(shū)記的話，無(wú)論是在聚光燈下還是在不被注意到的地方，能夠做一些貢獻(xiàn)，自己都是閃光的。”
“中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”
——青春最大的榮光，莫過(guò)于能讓個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與新時(shí)代主題同心同向。以青春之名，扛起時(shí)代重任，有什么樣的青年，就將成就一個(gè)怎樣的青春中國(guó)。
習(xí)近平總書(shū)記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。
專項(xiàng)攻關(guān)實(shí)驗(yàn)室里的科研達(dá)人，毅然回國(guó)創(chuàng)業(yè)的海歸人才，大街小巷奔走的快遞小哥，電光火花間揮汗如雨的技術(shù)能手……不同領(lǐng)域中昂首奮斗的青春身影，正是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量之源。
奮斗，是青春應(yīng)有的姿態(tài)。
以青春之名，米吉格銘記著草原深處的綠色發(fā)展夢(mèng)。
五月的呼倫貝爾大草原，生機(jī)勃勃。內(nèi)蒙古自治區(qū)新巴爾虎右旗克爾倫蘇木芒來(lái)嘎查黨支部書(shū)記米吉格熟練地打開(kāi)羊圈，跨上摩托車(chē)把羊群趕了出去。
他記得，2013年5月4日習(xí)近平總書(shū)記在北京同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)，關(guān)切地向他詢問(wèn)，草場(chǎng)是否能實(shí)現(xiàn)輪休，并叮囑他既要保護(hù)好大草原，又要帶領(lǐng)牧民們致富，“這是很光榮的職責(zé)”。
從北京回來(lái)后，米吉格更忙了。他幾乎拒絕了所有報(bào)告會(huì)的邀請(qǐng)，卻積極參加創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，說(shuō)服嘎查青年一起創(chuàng)業(yè)組建家庭牧場(chǎng)。從整合草場(chǎng)到成立養(yǎng)羊?qū)I(yè)合作社，米吉格帶領(lǐng)大家提高了生產(chǎn)效率，提升了羔羊質(zhì)量，既提高了收入，還通過(guò)輪牧緩解了草原生態(tài)壓力。
以青春之名，羅凌飛專注于破解人體器官快速再生修復(fù)的難題。
西南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授羅凌飛的實(shí)驗(yàn)室，像極了奇妙水族館。4800個(gè)魚(yú)缸里，10萬(wàn)條手指大小的斑馬魚(yú)游來(lái)游去——這種熱帶魚(yú)類，正是羅凌飛研究消化器官和腦血管發(fā)育再生的主要模式動(dòng)物。
2006年，羅凌飛從德國(guó)馬普生物物理化學(xué)研究所回到西南大學(xué)。每天，他和一支平均年齡不到30歲的研究團(tuán)隊(duì)12個(gè)小時(shí)以上時(shí)間都待在實(shí)驗(yàn)室。
“斑馬魚(yú)與人體基因相似度高達(dá)87%，它的器官再生時(shí)間很短，肝臟再生只需要兩三天，我的研究方向就是爭(zhēng)取通過(guò)它來(lái)破解人體器官快速再生修復(fù)的難題?！绷_凌飛說(shuō)。
兩年前，羅凌飛作為留學(xué)歸國(guó)青年代表，在安徽合肥參加了習(xí)近平總書(shū)記同知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表的座談?！爱?dāng)時(shí)總書(shū)記對(duì)我們說(shuō)，廣大知識(shí)分子要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于走前人沒(méi)有走過(guò)的路，敢于搶占國(guó)內(nèi)國(guó)際創(chuàng)新制高點(diǎn)?！?/p>
羅凌飛頗為振奮地說(shuō)，這不僅是對(duì)我一個(gè)人的鞭策與激勵(lì)，當(dāng)前我們做科研就是要既甘于“十年磨一劍”開(kāi)展戰(zhàn)略性創(chuàng)新攻關(guān)，又要對(duì)接現(xiàn)實(shí)需求，及時(shí)開(kāi)展應(yīng)急性創(chuàng)新攻關(guān)，為國(guó)家和人類貢獻(xiàn)所學(xué)。
以青春之名，裴先峰在飛舞的焊花中實(shí)現(xiàn)了“大工匠”夢(mèng)。
曾經(jīng)，貧困阻斷了“90后”電焊技師裴先峰通往大學(xué)校園的路，卻為他敞開(kāi)了一扇技能成才的大門(mén)。技校畢業(yè)后，他進(jìn)入中石油第一建設(shè)有限公司素有金牌之稱的313管焊隊(duì)。
一雙手，鐵錘砸腫了又消下去，血泡磨破了再長(zhǎng)好，鵝毛大雪中為了克服恐高心理，他背著焊接工具爬上爬下練習(xí)……2011年11月，第41屆世界技能大賽上，裴先峰憑借精湛技藝奪得焊接項(xiàng)目銀牌。
2013年五四青年節(jié)同習(xí)近平總書(shū)記座談的場(chǎng)景，在裴先峰的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)?！澳翘煳业谝粋€(gè)向總書(shū)記匯報(bào)。他勉勵(lì)我們，中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?/p>
“只有練就國(guó)家建設(shè)需要的過(guò)硬本領(lǐng)，才能為中華民族偉大復(fù)興盡一點(diǎn)微薄力量，才能成就自己的美好人生?！迸嵯确逭f(shuō)。
