北大心理學(xué)教授方方:一門“有趣學(xué)科”的嚴(yán)謹(jǐn)探索者
2018-09-12 10:03:05 來源: 新華網(wǎng)
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  新華社北京9月12日電 題:北大心理學(xué)教授方方:一門“有趣學(xué)科”的嚴(yán)謹(jǐn)探索者

  樊攀、魏夢佳

  人為什么會(huì)需要注意力集中?如何才能讓自己的注意力實(shí)現(xiàn)最優(yōu)分配?人的大腦是怎樣分配注意力的?這些關(guān)于人的“注意力”的問題,都是心理學(xué)所要解決的問題,也是北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院院長方方的研究領(lǐng)域之一。

  “心理學(xué)是一門有趣的學(xué)科?!痹诒本┐髮W(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院,院長方方說,其有趣之處在于,“我們試圖去理解人類行為的內(nèi)在規(guī)律、心理活動(dòng)的腦神經(jīng)基礎(chǔ),以及意識(shí)如何產(chǎn)生、智力如何測量等重要科學(xué)問題?!?/p>

  這位與心理學(xué)結(jié)緣20多年的北大人,誠樸穩(wěn)重,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,有著標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)者氣質(zhì)。他用極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成了從學(xué)生到國際知名心理學(xué)教授的蛻變,讓心理學(xué)的更多領(lǐng)域?yàn)槿怂?,也在傾心研究中教會(huì)學(xué)生如何鉆研學(xué)術(shù),探索科學(xué)。

  見到他時(shí),他剛結(jié)束一天的會(huì)議,有些疲憊。走進(jìn)辦公室,桌上擺放著幾摞厚厚的英文論文?!斑@是我十多個(gè)博士生和博士后的科研論文,研究方向是視覺、人腦成像、無創(chuàng)神經(jīng)調(diào)控、心理物理學(xué)等,我要給他們做指導(dǎo),自己必須得先學(xué)習(xí)?!彼寐詭硢〉纳ひ粽f。

 ?。保梗梗材辏椒綇募亦l(xiāng)安徽蚌埠來到北大,成為心理學(xué)系的一名本科生,將自己的研究領(lǐng)域確定為認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)。從北大信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院智能科學(xué)系碩士畢業(yè)后,他赴美國明尼蘇達(dá)大學(xué)攻讀視覺認(rèn)知和腦成像方向的博士。嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練,使他逐漸成長為擅長多學(xué)科交叉研究的學(xué)者。博士畢業(yè)時(shí),方方已在一些國際頂級(jí)期刊發(fā)表了多篇高水平論文。

  “我國心理學(xué)研究團(tuán)隊(duì)規(guī)模擴(kuò)張很快,但人才的數(shù)量和質(zhì)量還是跟不上,不足以支撐大規(guī)模的教學(xué)科研任務(wù),影響著心理學(xué)的研究及學(xué)科發(fā)展?!睘榇?,2007年,方方謝絕了多所知名境外大學(xué)提供的教職,作為北大引進(jìn)的優(yōu)秀青年人才,回校工作,成為一名心理學(xué)系的教師。

  此后,在國家及北大支持下,方方帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建成了具有國際先進(jìn)水平的視覺與腦成像實(shí)驗(yàn)室,10年來致力于視覺與腦成像方面的研究。對學(xué)術(shù)的熱愛、勤勉與專注讓方方在無意識(shí)視覺信息處理及其神經(jīng)機(jī)制、物體識(shí)別與表征的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制、視覺系統(tǒng)的可塑性等方面取得突出成績,共有70多篇研究論文在國際權(quán)威期刊上發(fā)表。

  為表彰方方在學(xué)術(shù)上的突出貢獻(xiàn),2016年,國際心理學(xué)界最高組織——國際心理科學(xué)聯(lián)合會(huì)授予其“青年科學(xué)家獎(jiǎng)(基礎(chǔ)科學(xué))”的榮譽(yù)。這一獎(jiǎng)項(xiàng)每4年評選一次,在基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)兩個(gè)領(lǐng)域各授予1名具有突出貢獻(xiàn)的青年科學(xué)家。

  在學(xué)生的眼中,方方是個(gè)典型的“完美主義者”,對學(xué)術(shù)的要求極為“嚴(yán)苛”,雖然話不多,但勤奮、嚴(yán)于律己、關(guān)心學(xué)生,總能在學(xué)生需要的時(shí)候出現(xiàn)。

  博士生莫測說,有一次做眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí),測試階段發(fā)現(xiàn)被測試者在自由觀看時(shí)眼跳次數(shù)少于正常數(shù)值?!盀榱苏业侥膬河袉栴},方老師帶著學(xué)生從原始數(shù)據(jù)到實(shí)驗(yàn)程序等一步步排查,最后發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上有一處很不起眼的紕漏?!?/p>

  方方辦公室的隔壁就是實(shí)驗(yàn)室,在這里,他經(jīng)常會(huì)和學(xué)生一起熱烈討論、解決問題。“方老師不管怎么忙,每周都會(huì)跟我們碰面,討論課題,指導(dǎo)我們研究?!狈椒降膶W(xué)生、博士生李遙說:“他對學(xué)生的要求非常嚴(yán)格,論文的一個(gè)單詞、字母都會(huì)仔細(xì)推敲?!?/p>

  對學(xué)術(shù)要求嚴(yán)格的同時(shí),方方也鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,放手去做。莫測說:“方老師對我們非常信任,他鼓勵(lì)我們根據(jù)自己的想法來展開研究,但如果最后課題沒結(jié)果,他也很寬容,給我們充分的成長時(shí)間和空間?!?/p>

  即將博士畢業(yè)的莫測說,方老師對他影響很深,“如果沒有他,我不會(huì)在研究生畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)術(shù)道路,真希望能多留一段時(shí)間跟著方老師做科研?!?/p>

  “心理學(xué)教會(huì)了我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)和理解人,以及人與社會(huì)和自然之間的相互作用,這跟每個(gè)人都密切相關(guān)。”談到自己最喜歡的研究領(lǐng)域,方方說,“我希望能繼續(xù)深入探索、不斷鉆研,為學(xué)科發(fā)展多做一些貢獻(xiàn),也讓更多的人了解心理學(xué)。”

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【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 程瑤
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