許江:傳統(tǒng)文化傳承要深化研究、活化日常、銳化創(chuàng)作、強(qiáng)化教育

2018-03-13 18:13:58 來(lái)源: 新華網(wǎng)

  

全國(guó)政協(xié)委員,中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。新華網(wǎng) 郭小天攝

  新華網(wǎng)北京3月13日電(索煒)13日,全國(guó)政協(xié)委員,中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江做客新華網(wǎng)2018全國(guó)兩會(huì)特別訪談。許江認(rèn)為,傳統(tǒng)文化的口味要從小培養(yǎng),具體途徑是深化研究、活化日常、銳化創(chuàng)作、強(qiáng)化教育。

  以下為訪談主要內(nèi)容:

  新華網(wǎng):您是文化教育界的政協(xié)委員,您認(rèn)為通過(guò)哪些具體而實(shí)際的行動(dòng)才能夠繼承和弘揚(yáng)我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化呢?

  許江:我個(gè)人覺(jué)得傳統(tǒng)文化的傳承,在今天的世界觀培育當(dāng)中,同樣非常重要。我們講“觀”,什么叫“觀”?這個(gè)字是一只大眼睛的猛禽,翔于天,俯察大地,無(wú)所不見(jiàn)的洞察力。字是中國(guó)傳統(tǒng)文化的奧妙,這個(gè)字本身就有這些意思。因此,這些洞察力不是你背書(shū)就能夠背出來(lái)的,而是像我們吃東西一樣,從小培養(yǎng)中國(guó)人的那種口味。這種口味的培養(yǎng)有個(gè)過(guò)程,它是一種身體里的品位和感受。傳統(tǒng)文化的傳承,實(shí)際上就是在孩子的心里,在他身上培養(yǎng)中國(guó)文化的傳統(tǒng)的品位,讓他從小就有中國(guó)文化這種品位。如何來(lái)培養(yǎng)?我覺(jué)得有四點(diǎn):

  第一,要深化研究。要把傳統(tǒng)的原典、原著、原圖拿出來(lái)讓專家進(jìn)行充分研究。這個(gè)研究在很長(zhǎng)一段時(shí)間里做得不夠,今天是完全有條件來(lái)做的,國(guó)家重視,社會(huì)各界支持,我們要加強(qiáng)這種研究,深化這種研究。

  第二,要推向日常。研究完了以后怎么辦?要把它變成我們生活當(dāng)中日常的東西,而不是僅僅把它研究完以后藏在那兒,要進(jìn)行傳播。

  第三,要銳化為創(chuàng)作。就是這些傳統(tǒng)的東西,我們研究完以后,推向日常,最后還是要讓這些藝術(shù)家心里有這些傳統(tǒng)。但是,光把傳統(tǒng)的東西當(dāng)做土特產(chǎn)在這里賣是不夠的,要讓它活過(guò)來(lái),變成新的創(chuàng)造,就像我們今天看到的很多電影,它有很多的內(nèi)涵思想是傳統(tǒng)的,但是這個(gè)傳統(tǒng)今天用的語(yǔ)言是我們這個(gè)時(shí)代新的語(yǔ)言,有新的氣息,有新的氣魄。所以要用傳統(tǒng)來(lái)內(nèi)化今天的創(chuàng)作。

  第四,要強(qiáng)化教育。這個(gè)教育還是要回到校園,回到青少年,從小讓他們知道我們中國(guó)文字的“六書(shū)”是什么意思,讓他寫(xiě)寫(xiě)毛筆字,品味中國(guó)文化的精神。讓他唱一些中國(guó)戲曲,看一些地方戲,背誦一些好詩(shī)詞,從小讓他們培養(yǎng)寫(xiě)好詩(shī)詞、寫(xiě)書(shū)法、讀好詩(shī)詞,在湖畔煙雨中聽(tīng)蘆蕩笛聲的那種快意感受和詩(shī)意境界的感受力。以上是傳統(tǒng)歷史文化的很重要的幾個(gè)方面。

[責(zé)任編輯: 石海平 ]
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