右圖:全國人大代表次仁措旦建議,進(jìn)一步加強農(nóng)牧區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升農(nóng)牧區(qū)辦學(xué)條件,解決農(nóng)牧區(qū)師資緊缺問題,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,讓每一個孩子學(xué)習(xí)在學(xué)校、成長在學(xué)校。新華社記者 劉金海 攝
左圖:孩子們在西藏山南市浪卡子縣普瑪江塘小學(xué)上課(2017年3月10日攝)。新華社記者 普布扎西 攝
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右圖:全國人大代表次仁措旦建議,進(jìn)一步加強農(nóng)牧區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升農(nóng)牧區(qū)辦學(xué)條件,解決農(nóng)牧區(qū)師資緊缺問題,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,讓每一個孩子學(xué)習(xí)在學(xué)校、成長在學(xué)校。新華社記者 劉金海 攝
左圖:孩子們在西藏山南市浪卡子縣普瑪江塘小學(xué)上課(2017年3月10日攝)。新華社記者 普布扎西 攝
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