新華社北京6月11日電　題：動輒花數(shù)萬元請的英語外教，到底有多少是靠譜的？

　　新華社“新華視點”記者舒靜、柯高陽

　　交了25800元學費學英語，報名時說好的英語母語外教，開課后卻是東歐老師來上課，還經(jīng)常出現(xiàn)明顯語法錯誤……重慶市民郭女士在北碚區(qū)一家外語培訓機構生了一肚子氣。

　　“打著歐美外教的旗號，一節(jié)課二三百元，幾個月過去卻沒什么效果”“13000元的口語班，卻發(fā)現(xiàn)外教沒有資質(zhì)，態(tài)度惡劣還不退錢”……“新華視點”記者近日在多地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，持續(xù)火爆的外教市場存在諸多不規(guī)范的現(xiàn)象。

　　動輒數(shù)萬元學費，不少外教母語非英語、低學歷、無經(jīng)驗

　　記者走訪多家英語培訓機構發(fā)現(xiàn)，普通中教英語培訓課程費用約為每年1萬元，外教授課則高達2萬至3萬元?！皻W美外教”課程更是費用高昂，有些地區(qū)市場價格高達“一節(jié)200元”“每小時500元”“6單元課12229元”等。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與繁榮的市場、高昂的收費不相匹配的是，不少外教連基本的資質(zhì)都不具備。

　　外國人來華工作許可制度規(guī)定，外國語言教學人員屬于B類外國專業(yè)人才，在國內(nèi)上崗，必須取得工作許可，原則上應從事其母語國母語教學，取得大學學士及以上學位，具有2年以上語言教育工作經(jīng)歷。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，母語非英語、低學歷、無經(jīng)驗的英語外教在市場上并不少見。外籍人才招聘平臺“聘外易”的一名顧問告訴記者，有的地方80%的外教都來自母語非英語國家。深圳一家英語培訓機構的負責人稱：“經(jīng)常有其他國家人士被包裝成英美國家外教，反正客戶不會查護照?！?/p>

　　記者找到北京一家中介機構，表示要以烏克蘭留學生身份應聘外教機構。中介人員表示，即使母語非英語、無工作經(jīng)驗也沒關系，“發(fā)音不錯的話，可以有一份很不錯的全職工作”。

　　重慶一名業(yè)內(nèi)人士說，履歷“注水”是不少中介機構包裝外教的慣用套路：說有3年教學經(jīng)驗的，實際可能不到1年；所謂“金牌外教”，其實可能沒有任何資質(zhì)。“反正家長很難核實，只要擁有一張看起來像歐美人的洋面孔，外教資格就‘合格’了一半?！?/p>

　　在線青少兒英語教學機構VIPKID的一名工作人員告訴記者：“很多外教的工作簽證辦不下來，會辦旅游簽證入境，教幾個月就走。”

　　記者調(diào)查：無資質(zhì)外教是如何上崗的？

　　按照外國人來華工作許可制度要求，取得所在國教師資格證書或取得符合要求的國際語言教學證書的，可免除工作經(jīng)歷要求。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各類教師資格證書五花八門，有的甚至可在網(wǎng)上隨意購買。

　　記者在淘寶網(wǎng)上找到多名賣家了解到，在美國代考TESOL證書——對外英語教學證書，價格為9366元，需兩周時間，而直接在中國購買價格為6300元，周期比代考短，且“辦理工簽沒有問題”。

　　代考證書的賣家表示，買家只需提供護照，其余由他來操作。為證明證書沒有問題，賣家向記者發(fā)了一些購買記錄，并表示，之前一名芬蘭外教就如此操作，使用沒有問題，“不行可以隨時退款”。

　　記者拿著某英語培訓機構提供的外教TESOL證書，向美國TESOL中國總部項目負責人李彬求證。他表示，頒發(fā)該證書的機構總部設在泰國，從域名和證書內(nèi)容判斷，該機構及證書不具權威性。

　　李彬表示，市場上此類證書版本五花八門。相關部門檢查時，機構或外教會提供各種證書，但因技術條件所限，工作人員往往無從判斷真?zhèn)?，也無法核實證書頒發(fā)機構的資質(zhì)。

　　重慶市外國專家局工作人員介紹，外專部門會對外籍人員提交的申請資料進行網(wǎng)上預審和現(xiàn)場核驗，但由于缺少相應的技術手段，不少資料的真實性很難查證。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中介有各類規(guī)避檢查的方法。一家外教中介機構的工作人員為記者“支招”稱，如果想聘請留學生做外教，可以與他們簽訂一份“志愿者協(xié)議”，這樣可以規(guī)避風險和免責。

　　外教中介機構澳凱文化教育咨詢（廣州）有限公司的工作人員稱，“我們有合作的幼兒園和語言培訓機構，只要發(fā)音好，性格活潑就行”，并表示：“教育局檢查讓外教回避就可以了”。

　　市場火爆還需加強監(jiān)管

　　業(yè)內(nèi)人士認為，目前，沒有教學經(jīng)驗和資質(zhì)的外教，往往發(fā)音含混、語法不通、拼寫不準，教學內(nèi)容敷衍，對學生的學習質(zhì)量無法保障。此外，這些外教可能在國外有犯罪行為，或存在其他不宜從事教學活動的不良記錄，對于未成年人的人身安全產(chǎn)生風險。

　　中國教育學會第八屆理事會學術委員會顧問朱永新認為，目前，外籍教師資格證頒發(fā)機構較多，可以認定一批外教資質(zhì)認證機構，通過合格機構申報，對區(qū)域內(nèi)從事英語教學的外籍教員進行考核管控。

　　專家建議，要嚴查中介機構隱瞞、偽造外教身份、學歷和工作經(jīng)歷等信息的行為。用人單位在聘請外教時也要加強對外教人員的出入境資料、教育資格等審查，把好最后一道關。

　　朱永新建議，未來，應建立外籍教育專家信息和公共就業(yè)平臺，實施外籍教師資質(zhì)評審登記和分級就業(yè)指導，通過公開披露信息加強監(jiān)管。

【糾錯】

責任編輯： 邱麗芳