扎根田野 服務(wù)邊疆——石河子大學(xué)70年“科教興邊”紀(jì)實(shí)
2019-06-16 15:48:57 來源: 新華網(wǎng)
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  新華社烏魯木齊6月16日電 題:扎根田野 服務(wù)邊疆——石河子大學(xué)70年“科教興邊”紀(jì)實(shí)

  新華社記者高晗、潘瑩

  建校70年以來,位于“戈壁明珠”新疆石河子市的石河子大學(xué)秉承“以兵團(tuán)精神育人,為屯墾戍邊服務(wù)”辦學(xué)特色,向社會(huì)累計(jì)輸送16.8萬名優(yōu)秀畢業(yè)生,為屯墾戍邊和繁榮新疆事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。

  70歲,對(duì)于石河子大學(xué)而言,正散發(fā)著青春澎湃的朝氣。70年來,石河子大學(xué)師生篳路藍(lán)縷,弦歌不輟,扎根邊疆,傾情服務(wù)社會(huì)。

  小城大學(xué) 大漠戈壁建校園

  “戈壁中,綠洲上,壯志酬我青春飛揚(yáng);這里荒原被喚醒,這里文明放光芒?!眾^斗的故事被寫進(jìn)《石河子大學(xué)校歌》,老一輩的豪情唱響在清晨的校園。

  1949年9月25日,解放軍進(jìn)駐新疆途中,部隊(duì)和地方都缺少醫(yī)務(wù)人員,急需一所學(xué)校提高當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平。在此背景下,王震將軍等老一輩革命家籌辦中國(guó)人民解放軍第一兵團(tuán)衛(wèi)生學(xué)校,后來隨著部隊(duì)開荒屯墾,學(xué)校發(fā)展成為石河子醫(yī)學(xué)院。

  今天的國(guó)家“211”工程重點(diǎn)建設(shè)高校石河子大學(xué),1996年由新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)管理的四所高?!幼愚r(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、新疆兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)??茖W(xué)校、新疆兵團(tuán)師范專科學(xué)校合并組建而成。

  在石河子大學(xué)校史館里,一張張歷史照片,一幅幅校園圖景清晰講述著這所大學(xué)的滄桑與榮光、變遷與發(fā)展。一張發(fā)黃的黑白照片,記錄了學(xué)校初建時(shí)的舉步維艱。

  那時(shí),屯墾新城石河子生活艱苦,甚至溫飽都是問題,王震將軍號(hào)召師生在校園種糧食,“發(fā)揮我黨我軍艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),教學(xué)和生產(chǎn)緊密結(jié)合”。靠著堅(jiān)韌不拔的“兵團(tuán)精神”,這所年輕校園里的師生同屯墾人一樣,打地基、挖管溝、做教具,邊上課邊建校。從1959年到1965年,師生建校勞動(dòng)天數(shù)總計(jì)4.7萬天。

  70年來,經(jīng)過幾代人不懈奮斗,這所從戈壁上拔地而起的學(xué)校,已從普通邊疆大學(xué)發(fā)展成擁有經(jīng)濟(jì)、教育、管理、藝術(shù)等多學(xué)科綜合性大學(xué),為“科教興邊”提供智庫(kù)保障和人才支撐。

  援疆支邊 前赴后繼興教育

  “別父母,離故園,明月伴我赴邊疆。”如石河子大學(xué)校歌所唱,1960年以來,一代代援疆教師跨越千山萬水,來到天山腳下,扎根邊疆,從頂層設(shè)計(jì)到精細(xì)分工,從人才培養(yǎng)到學(xué)科建設(shè),從教學(xué)到科研對(duì)口援助,為石河子大學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。

  5年前,江南大學(xué)副教授陶謙從無錫來到石河子,聽課、召開教研會(huì)、搭建師生對(duì)外溝通橋梁……一系列教學(xué)改革舉措立竿見影,沒幾年食品學(xué)院相關(guān)專業(yè)迅速成為“王牌專業(yè)”。

  從一人援疆到全家援疆,他不斷延長(zhǎng)援疆年限,連妻子女兒也來到石河子就業(yè),新疆成為他們的第二故鄉(xiāng)。作為恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生,陶謙如他的名字一般謙虛謹(jǐn)慎,有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?!拔沂歉锩囊粔K磚,祖國(guó)需要我去哪,我就去哪?!碧罩t說。

  2007年,薄曉玲放棄南開大學(xué)任教機(jī)會(huì),隨丈夫來到石河子大學(xué)。同他們有一樣選擇的還有12名高學(xué)歷人才。他們覺得這里環(huán)境優(yōu)美,科研氛圍濃厚,更重要的是有廣闊的人生平臺(tái)。

  踏上前輩曾走過的路,今年9月,新一批援疆教師又將來到石河子大學(xué)。

  石河子大學(xué)黨委書記夏文斌說,資源欠缺、人才引進(jìn)難、科研能力弱一直是制約西部高校發(fā)展瓶頸,教育援疆是縮短中西部教育發(fā)展差距的最好載體。

  科技支農(nóng) 服務(wù)社會(huì)富邊疆

  1960年,26歲的王榮棟從江南大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè),奔向天山北麓的石河子,隨同成千上萬熱血的農(nóng)墾科技人一起,匯入天山南北數(shù)百萬拓荒鐵流中。

  “全國(guó)都很困難,解決吃飯問題是首要任務(wù),怎么讓農(nóng)作物高產(chǎn)我們就研究什么?!蓖鯓s棟說。初到石河子,他來不及欣賞天山腳下的美麗風(fēng)光,卷起褲腿鉆進(jìn)滿是蚊蟲的田地,開始了幾十年的小麥育種研究。如今,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的王榮棟,已是業(yè)界知名的麥類育種專家。

  與農(nóng)民和泥土朝夕相處,讓王榮棟成了地地道道的農(nóng)民。他深入麥田指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科研成果讓多個(gè)地區(qū)的小麥豐收,被農(nóng)戶稱為“農(nóng)場(chǎng)教授”。

  葡萄試管育苗、玉米淀粉黏合劑、棉花地膜栽培推廣、中國(guó)美利奴羊……近幾年,石河子大學(xué)取得多項(xiàng)科技突破,幾乎全部應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

  讓科技下沉、讓農(nóng)民受益是無數(shù)科研工作者的初心。石河子大學(xué)培養(yǎng)了一批批“下得去、留得住、干得好”的人才,近10年來,每年畢業(yè)生留疆率達(dá)64%,其中內(nèi)地生源留疆率近60%,扎根南疆基層的畢業(yè)生超過50%……他們正成為實(shí)現(xiàn)新疆穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。

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【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 邱麗芳
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