甘肅中考改革:12門課程全部考
2018-08-08 10:20:30 來源: 中國青年報
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  原標題:初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一

  甘肅中考改革:12門課程全部考

  甘肅省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄒ韵潞喎Q“《實施意見》”)近日印發(fā),這標志著甘肅省高中階段學??荚囌猩贫雀母镎絾?。改革后的甘肅中考將推行初中學業(yè)水平考試,將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一,實現(xiàn)一考多用,避免多次考試,減輕學生備考的負擔和壓力。

  改革后,甘肅省將國家《課程方案》規(guī)定的12門初中課程全部列入考試科目,即語文、數(shù)學、外語、道德與法治、物理、化學、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))。此舉目的是引導學生認真學習國家規(guī)定的每門課程,避免學生嚴重偏科,并克服一些科目教學中“不考不教、不考不學”的傾向。

  改革后的甘肅中考在成績呈現(xiàn)方式上,將按參加考試人數(shù)劃分A、B、C、D、E共五個等級,適度減輕學生考試壓力,避免學生分分計較、過度競爭。在錄取計分科目的構(gòu)成和數(shù)量上,將采取“4+6”招生錄取計分模式?!?”為語文、數(shù)學、外語、體育;“6”為道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物。在考試方式上,“6”學科可以采取各科分卷或相近科合卷的方式,防止群體性偏科和加重學生負擔。

  在考試時間安排上,甘肅將采取“學完即考”方式,避免在畢業(yè)時集中安排考試,分散學生備考的壓力。原則上,生物、地理、信息技術(shù)的考試安排在八年級下學期結(jié)束時進行;語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、物理、化學學科的考試在九年級下學期結(jié)束時(約在6月中旬)進行;體育與健康、藝術(shù)考試則安排在九年級下學期5月底前進行。

  為更好促進教育公平,《實施意見》明確提出,要大幅減少、嚴控考試加分項目,全面取消各級優(yōu)秀稱號、科技創(chuàng)新、電腦制作、各種學科競賽、體育特長、藝術(shù)特長等學生加分項目。同時,甘肅也會進一步完善高中自主招生政策,給予有條件的高中學校一定數(shù)量的自主招生名額,招收具有學科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學生,滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。

  改革后,學生綜合素質(zhì)評價工作主要由初中學校組織實施,分為思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5個方面。高中學校招生時,會將學生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要依據(jù)或參考,高中學校可以根據(jù)學校辦學特色制定具體的使用辦法。甘肅也將繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策,其比例不低于招生計劃的50%。

  《實施意見》表示,甘肅省中考改革的目的,是建立健全初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質(zhì)評價制度,到2020年左右初步形成基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合初中學生綜合素質(zhì)評價的高中階段學??荚囌猩浫∧J胶凸娇茖W、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制,力求從根本上解決“唯分數(shù)論”的不良傾向和負面影響,解決人才選拔單純考量文化成績的問題,解決學生學習壓力過大、負擔過重的問題,解決入學機會存在差距及違規(guī)招生、加分造假時有發(fā)生等問題。

  根據(jù)《實施意見》的安排,甘肅省高中階段學校考試招生制度改革將于2018年在蘭州(含蘭州新區(qū))、嘉峪關(guān)兩市秋季入學七年級啟動試點。2019年,張掖、金昌、白銀、天水、平?jīng)鑫迨星锛救雽W七年級進入改革實驗。2020年,酒泉、武威、定西、慶陽、隴南、甘南、臨夏七市(州)秋季入學七年級進入改革實驗。(見習記者 劉言 記者 馬富春)《

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【糾錯】 責任編輯: 王頔
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